U1_EVIDENCIAS DE APRENDIZAJE

DIARIOS DE CLASE

Como herramienta de autoanálisis y reflexión  de nuestra práctica docente en un futuro, y que ahora desde nuestra formación solemos llevar la bitácora de nuestro diario de clase de cada sesión. Lo redactamos describiendo la organización y elaboración de las distintas actividades de aprendizaje y productos de los temas abordados continuamente, a lo que cada uno considera significativo y transcendente en su aprendizaje a lo largo del curso, en cuanto al contenido y la didáctica que creemos que nos puedan servir para llevar a la práctica educativa, en un momento dado poder adecuar y  planificar ciertas situaciones y estrategias didácticas  que logren responder a las necesidades que requieren nuestros alumnos en su aprendizaje. 









En este instrumento logre autoevaluar mis competencias de perfil de egreso que debí haber adquirido en la licenciatura en la Escuela Normal anteriormente en otros cursos, sobre ciertos  conocimientos del contexto estatal y regional de mi entorno y su importancia en la educación primaria, así como nuevas competencias que desarrollare a lo largo del curso pero que de alguna manera ya domino y las desarrollo de cierto grado y con lo que me demanda cada uno de los otros cursos con los que existe una transversalidad. 


Les presento el relato de su primera experiencia docente de una de las mejores maestras que pudo tener la Escuela Normal  de Atizapán de Zaragoza la maestra Martha Elva Valadez Arteaga actualmente jubilada.
Este relato hace énfasis en la importancia y funcionalidad que le dio a su  conocimiento del contexto en su trabajo docente, ya que al momento de redactar sus experiencias me hizo reflexionar acerca de que por más que el contexto no nos ofrezca ciertos recursos y comodidades así como ciertas tradiciones y costumbres de la comunidad que se oponga a la manera de realizar nuestra labor y a nuestra misma formación, no debemos olvidarnos nunca de las necesidades y áreas de oportunidad que pueden tener nuestros alumnos de ser grandes profesionistas y ciudadanos de bien, siempre debemos ser constantes y creativos para ofrecerles una formación integral y romper en ellos paradigmas que obstaculizan su crecimiento personal y profesional. 



Esta es la redacción de mi primera experiencia de la práctica docente interviniendo y estando frente a grupo en una escuela multigrado con una actividad de cuentacuentos con dibujos animados en pliegos de cartulinas, como un libro vistoso y llamativo para los alumnos, fue en parejas la intervención, nuestro cuento se llamó “El ratón y el león”. La experiencia fue en la escuela primaria “Gral. Lázaro Cárdenas del Río” el día 26 de Noviembre del 2015, que se encuentra en la localidad los molinitos en el municipio de Villa de Carbón, Edo de México, en un contexto rural.

HISTORIA  DEL ESTADO DE MÉXICO




Esta es una etnografía sobre ciertos datos históricos del estado de México, que obtuve mediante la investigación e indagación de la plataforma llamada “Breves Historias de los estados de la República”  de ILCE que es una biblioteca digital que recomiendo como un recurso de apoyo para el docente, no principalmente para el alumno, ya que la información es muy densa y extensa, dependiendo del estado del cual queramos conocer su historia, de manera visual no es atractiva la biblioteca tal vez por eso puedan perder el interés los alumnos, pero la información es totalmente documentada y verídica por las fuentes consultadas. 

Es una carta donde redacto lo que significa para mí el municipio de Atizapán de Zaragoza, que es donde vivo desde que era pequeña, pero en especial en la colonia Emiliano Zapata, la transformación que ha dado esta colonia desde que mis abuelos se mudaron a vivir en ella, recuperando sus experiencias y vivencias y describiendo lo que ahora yo he observado y vivido en esta colonia de manera cómoda y feliz, ya que poco a poco han llegado más familias a poblarla y por lo tanto contamos con todos los servicios públicos y de transporte.  

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